Lors de cette dernière réunion des lycées partenaires et du Lab Place autour du projet commun porté par le Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence, BTP et usages du numérique, et consacré à la Création d’un réseau de laboratoires d’apprentissage, ont fait le point après les trois journées d’activation qui ont eu lieu fin mai. Les Lycées en retour on listé leurs besoins, et les prochains rendez-vous de la rentrée ont été fixés. Après avoir monté les équipes et choisi les référents, choisi le lieu et les équipements, installé et activé les laboratoires dans chaque Lycée avec les élèves, il ne manquait qu’un nom à ces laboratoires d’apprentissage et c’est chose faite!

LABDAP

Le choix du nom s’est porté sur Labdap comme une évidence après plusieurs mois de recherches. Le nom de « Laboratoire d’apprentissage » était utilisé jusque là et au fur et à mesure, le nom de Labdap a été adopté, plus court, plus percutant.

Cet été, Félix coordinateur et référent communication de la fiche action 4 va travailler à l’identité visuelle du projet Labdap. Un nom de domaine a déjà été réservé et nous étudions la possibilité de nous servir de l’outil : https://www.fab-manager.com/fr pour la réservation des espaces et des équipements.

COMPTE RENDU VISIOCONFÉRENCE DU 3 JUILLET 2024

Ce temps ensemble a permis de revenir sur la dernière action dans les lycées, autour de l’activation des Labdap. Action Campus : Activation des 3 Labs d’apprentissage

La livraison des machines et l’accompagnement de leur prise en main est une étape que l’équipe du Lab Place est très heureuse d’avoir franchie avec la collaboration de tous : établissements, élèves, référents, experts de l’image, Lila Pasco, de la fabrication numérique Rémi Mouquet, …

Ces équipements ont déjà permis d’échanger en interne avec des partenaires ou d’autres enseignants pour envisager des actions, ce qui est un signe très positif de la place de ces espaces dans les établissements scolaires pour créer des synergies entre filières et avec les publics extérieurs.

Quelques dynamiques qui ont vu le jour ces dernières semaines :

• Au Lycée Le Garros, le professeur Rémi Stavrakas est en train de rédiger des tutoriels pour la prise en main des machines. Une fois réalisé ils seront partager aux deux autres lycées.

• Bertrand Toussaint au Lycée Norman Foster a ouvert le Labdap à des partenaires du lycée.

• Maurice Meghar du Lycée Aristide Bergès va travailler sur des établis roulants pour pouvoir déplacer les machines et la documentation de la création de ce mobilier sera à son tour partager à l’ensemble des partenaires.

BESOINS

Après les différentes journée d’activation des Labs, certains besoins ont été pointés par les Lycées :

• un accompagnement sur le montage audio et sur le montage vidéo avec les élèves.

• Compléter les équipements du Labdap. En août une nouvelle liste sera diffusée pour que chaque établissement puisse ajouter ou retirer ce qui lui semble utile dans le cadre de ses projets.

PROCHAINS RENDEZ-VOUS

L’équipe du Lab lace va venir quatre fois dans les lycées entre septembre 2024 et juin 2025, autant d’occasions de continuer à se perfectionner sur les machines, et de fédérer de nouveaux publics autour du labdap.

Voici les quelques idées de sujets qui pourront être développés dans les mois à venir : 

• Montage son et vidéo (novembre ou décembre )
• Prototypage :
  • 1 journée modélisation 2D avec les outils libres
  • 1 journée “savoir dessiner” pour les machines.
• La démarche créative.
• IA
• Visite du tiers-lieu du Campus à Toulouse (I3D Béton)
• Accompagnement à l’activation des lieux

Une autre idée a été proposée, celle de venir en renfort dans le cadre des Coulisses du Bâtiment : pour préparer l’événement, organiser une montée en compétence sur la documentation de l’événement, préparer les élèves pour des démonstrations de machines

La prochaine visioconférence aura lieu 11 septembre à 11 heure, pour valider ensemble le programme de actions.