Un Tiers-Lieu (TL) c’est quoi ? Pour définir ce qu’est un laboratoire d’apprentissage au sein d’un Établissement scolaire, nous sommes allés regarder dans les différentes définitions des Tiers-Lieux pour mieux comprendre leurs caractéristiques, et leurs objectifs.
Un Tiers-Lieu c’est :
des personnes + un territoire + des actions
https://movilab.org/wiki/D%C3%A9finition_des_Tiers-Lieux
Pour la petite histoire
La notion de Tiers-Lieu a émergé dans un ouvrage paru en 1989, du sociologue américain Ray Oldenburg, The Great, Good Place. Ray Oldenburg s’est intéressé à des lieux hybrides en ville qui ne relèvent ni du domicile, ni du travail et se situent entre l’espace public et l’espace privé. Tiers-lieu vient de l’anglais Third place, il fait référence aux environnements sociaux après la maison et le travail. Ils s’entendent comme volets complémentaires, destinés à la vie sociale de la communauté, et se rapportent à des espaces où les individus peuvent se rencontrer, se réunir et échanger de façon informelle.
Selon Ray Oldenburg le tiers-lieu est un « espace physique prévu pour accueillir une communauté afin de permettre à celle-ci de partager librement ressources, compétences et savoirs ».
Pour Pierre Trendel cofondateur du Mutualab à Lille, quand on lui pose la question sur la définition des tiers-lieux : « Pour comprendre, il faut essayer de suivre la mutation qu’on a connu au sein de Mutualab, on a commencé avec un espace de coworking pur, et petit à petit on est en train de muter vers un tiers-lieu. Comment on fait ça ? On y ajoute par exemple la distribution de panier d’une AMAP, on y ajoute un makerspace (un laboratoire de fabrication numérique traditionnel), on y ajoute des espaces de formation, des espaces d’événement pour accueillir des conférences, et je pense que c’est tout ça qui va constituer petit à petit un tiers-lieu.«
Pour le sociologue Antoine Burret, qui a participé à la création et au développement des tiers-lieux en France et à l’international : « Le Tiers-Lieu, c’est une configuration sociale, ce n’est pas qu’un lieu ». Dans un entretien, il explique que le TL est un ensemble de pratiques qui prend corps dans différents lieux, mais cela peut être dans n’importe quel lieu : une école, une gare, un coworking, un établissement public. Ce sont des personnes qui se rencontrent et qui conçoivent et administrent un objet commun, comme une recette de cuisine, un logiciel, une loi… Et une notion importante pour lui, c’est le FAIRE qui distingue le tiers-lieu de l’espace public.
En guise de conclusion et sous forme de conseil pour tout TL, il dit : Vous prenez un lieu, Ouvrez le, Mettez une intention et c’est tout !
[vidéo] Retrouvez les vidéos des entretiens de Pierre Trendel et Antoine Burret
D’après France Tiers-Lieux, Association Nationale des Tiers-Lieux, 2 500 structures de ce type existaient à travers la France en 2017.
Les 3 grands principes d’un Tiers-Lieu
On retrouve dans l’ADN des tiers-lieux :
– La mixité
– La coopération et ce qui a été produit appartient à tout le monde, c’est une démarche collective. On peut prendre l’exemple de Wikipedia pour illustrer; il n’y a pas de propriétés intellectuelles et tout le monde peut contribuer.
– La démocratie ouverte ou contributive : tout le monde dans la communauté peut être à l’initiative d’un projet, donner son avis, participer aux prises de décisions.
Et nous pourrions ajouter un quatrième principe avec la documentation en libre accès.
Le patrimoine informationnel (appelé parfois aussi capital immatériel ou patrimoine immatériel) d’une structure est l’ensemble des savoirs sur lesquels les membres de cette structure peuvent s’appuyer pour élaborer un projet. Cela a été grandement facilité par la culture libre et le développement des licences libres informatiques. Ce partage de l’information et des expériences est un terrain fertile pour la création, un cercle vertueux.
Les 3 zones du laboratoire d’apprentissage
Les laboratoires d’apprentissage pensés pour les établissements scolaires s’inscrivent dans ces définitions multiples des tiers-lieux avec comme objectif premier : le faire ensemble ; L’école comme lieu pour partager librement ressources, compétences et savoirs.
L’installation d’un laboratoire d’apprentissage au sein d’un lycée va permettre à l’établissement scolaire de créer un nouveau type d’espace et de se positionner sur des sujets innovants. Le laboratoire d’apprentissage sera un lieu ressource pour tous les publics (élèves, professeurs, entreprises, artisans…)
Ce projet va impulser un lieu de rencontres, d’échanges, d’apprentissages, au sein même de l’établissement entre les élèves, les enseignants mais également ouvert aux partenaires et publics extérieurs comme les entreprises, les associations présentes sur le territoire… Dans les laboratoires d’apprentissage que l’équipe du Lab Place installe dans les Lycées professionnels Aristide Bergès à Saint-Girons, Norman Foster à Beaumont-de-Lomagne et Le Garros à Auch (cf. dans le cadre de son action au sein du « Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence – BTP et Usages du Numérique », 3 espaces ont été pensés pour permettre cette mixité, cette coopération et cette ouverture :
L’espace Collaboration : Un espace de partage et de connexion avec les tables, les ordinateurs, et du mobilier spécifique. Il permet de se réunir en grand nombre => Pour développer les projets
L’espace Communication & Documentation: Écran, vidéoprojecteur, appareil photo, enregistreurs sonores (…)
=> Pour garder la trace des étapes-projets et pouvoir les transmettre aux nouveaux élèves, partager les projets avec les partenaires, les parents d’élèves, les autres lycées…
L’espace Prototypage : Un espace d’ateliers et de fabrication avec des machines de prototypage (imprimante 3D, caisse à outils, poste à souder, fraiseuse à commande numérique, découpeuse laser (…)) pour accompagner les projets autour de la fabrication. => Pour expérimenter, modéliser…
« Le lab d’apprentissage – nous explique Carine Obin coordinatrice du projet – est un lieu pensé et équipé en mobilier, projecteur, espace détente, .. pour que des publics s’y rencontrent et collaborent».
@Maxim Royo
Cela ressemble à quoi un laboratoire d’apprentissage ?
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Références
https://movilab.org/wiki/D%C3%A9finition_des_Tiers-Lieux https://fr.wikipedia.org/wiki/Tiers-lieu# Tiers-Lieux vs Troisièmes Lieux https://movilab.org/wiki/D%C3%A9finition_des_Tiers-Lieux#Les_Tiers-Lieux_en_3_phrases https://journals.openedition.org/ocim/2575 https://www.banquedesterritoires.fr/developper-les-tiers-lieux-dinnovation-sociale?