Temps d’échanges et de partage, chaque mois les équipes des trois lycées et du Lab Place se réunissent par visioconférence autour de l’action Campus : Création d’un réseau de Labs d’apprentissage.
Au cours de ce temps partagé, nous avons amorcé le travail d’organisation de la journée d’installation et de prise en main des équipements des Labs d’apprentissage dans les établissements scolaires : Le Lycée le Garros à Auch, Le Lycée Aristide Berges à Saint-Girons et le Lycée Norman Foster à Beaumont-de-Lomagne.
De cette discussion a émergé l’idée d’ajouter en amont, un temps de déballage, d’installation et de prise en main des machines, au Lycée Bergès, temps qui serait un temps partagé par les 3 établissements.
Concernant cette journée “préparatoire” de déballage des premières machines, elle sera aussi l’occasion de distribuer les équipements des Labs mobiles à chaque établissement et aux 4 équipes de se retrouver en présentiel cette fois!
Calendrier
Temps de déballage, d’installation, et de prise en main des machines :
Mercredi 24 avril ou jeudi 2 mai sur Saint-Girons.
Journée animée par l’équipe du Lab Place dans les 3 lycées :
- Lycée Aristide Bergès : Mardi 7 mai.
- Lycée Norman Foster : doit proposer une date semaine 20 à l’exception du 14 mai.
- Lycée Le Garros : doit proposer une date semaine 21.
Journée animée par l’équipe du Lab Place dans chaque Lycée :
L’équipe du La Place viendra à 3 ou 4 pour incarner le Lab d’apprentissage et collaborer avec les équipes de chaque établissement, ainsi que des élèves. L’objectif étant de vivre une journée type dans le Lab d’apprentissage, autour de la collaboration, la documentation et le prototypage. L’objectif également sera par chaque référent de l’action d’approfondir leurs connaissances, et faire réseau.
Le rôle des élèves dans cette journée
Les élèves vont tourner pendant toute cette journée sur les différents pôles (collaboration, prototypage, documentation) pour vraiment prendre le temps de s’acclimater à la culture du Lab d’apprentissage et de récolter leurs premières impressions au cours de cette première expérience.
Des besoins ?
Le Lycée Le Garros a besoin de documenter et communiquer autour de 2 projets, l’un par la vidéo, et l’autre par le son. Cette journée animée par l’équipe du Lab Place et ses experts pourrait être l’occasion idéale de prendre en main les outils de prise de son et prise de vues au cours de notre journée, les usages associés, et pour aborder le prototypage, nous pouvons imaginer imprimer un accessoire utile à la prise de vue ou de son.
Choix des équipements
Carine et Félix les coordinateurs de cette fiche action 4 reviennent sur cette phase du choix de l’équipement.
Comment ont été prises les décisions entre le Lab Place et les lycées ? Comment se sont faits les choix d’aller sur telle ou telle machine? En juillet dernier, nous avons partagé aux lycées une liste d’équipements, qui a été mûrement réfléchie par notre équipe pour atteindre nos objectifs : favoriser la collaboration, documenter les projets, prototyper, communiquer autour des actions, compléter vos équipements, créer un lieu ressource accessible à tous les professeurs, décloisonner les filières pour permettre la réflexion collective…
Tous les équipements sont-ils identiques aux 3 structures ou il y a des spécificités par structure ? Nous allons vers des équipements identiques autant que possible pour permettre la collaboration inter-établissements et parce que ce sont des équipements « classiques » pour atteindre nos objectifs.
Comment les équipes référentes et les usagers vont-ils être formés sur les nouvelles machines ? Nous allons organiser un workshop dans chaque lycée pour l’installation des machines et leur prise en main par les professeurs, AED, quelques élèves et personnel intéressé.
Une fois le Laboratoire d’apprentissage installé dans l’établissement qui va animer l’espace au quotidien ? Nous allons accompagner les lycées pour qu’ils mettent en place une programmation qui fasse vivre le lieu. Des référents, deux professeurs se sont portés volontaires pour participer à faire vivre notre action au sein de leurs établissements (Dominique Mora – lycée Bergès et Rémi Stavrakas – Le Garros), ils seront les interlocuteurs privilégiés des autres professeurs, des autres établissements, des associations environnantes. Notre objectif est d’installer un lieu vivant et qui serve directement les projets de l’établissement (chef d’œuvre des élèves, portes ouvertes, TP…), mais qui permette aussi un rayonnement du lycée au sein de son territoire (en proposant des ressources pour les associations locales, des temps dédiés aux projets mixtes…), voire au-delà, avec des actions inter-établissements.
Cela ressemble à quoi un laboratoire d’apprentissage?
Prochaine visioconférence : Le mercredi 28 février à 11 heures pour organiser les événements d’avril et de mai.