Nouvelles
Les Coulisses du bâtiment le 13 octobre au Lycée Norman Foster
Jeudi 13 octobre 2022 au Lycée Norman Foster de Beaumont-de-Lomagne pendant les Coulisses du bâtiment, venez rencontrer l'équipe du LAB PLACE autour de mini-ateliers à destination des jeunes visiteurs et du grand public sur les techniques de prototypage rapide. Ce...
Le Week-end du Lab Place
Le WEEK-END du LAB PLACE.Il a lieu le Samedi 1er et 2 Octobre 2022 Vous pourrez y découvrir l’exposition d’une sélection d’artisan.e.s et artistes adhérents au Lab Place,Une présentation des projets menés par l’association.Et enfin vous pourrez suivre des...
6 juillet 2022 : Journée de travail au Lycée Aristide Bergès
L’équipe du Lab Place a rencontré le Lycée des Métiers Aristide Bergès le mercredi 6 juillet pour la troisième et dernière journée de travail dédiée au futur laboratoire d’apprentissage au sein de l’établissement. Pour cette étape de co-construction avec les Lycées Norman Foster à Beaumont de Lomagne, Le Garros à Auch et Aristide Bergès à Saint-Girons, le Lab Place a récolter les envies, les besoins, les questions de chaque établissent sur l’accompagnement de la fiche action 4 du «Campus des métiers et des qualifications d’excellence BTP et usages du numérique » et la création d’un réseau de Laboratoires d’apprentissage dans des établissements scolaires d’Occitanie.
5 juillet 2022 : Journée de travail au Lycée Le Garros
Après une rencontre au Lycée Norman Foster le 30 juin, l’équipe du Lab place a rencontré le Lycée du Garros de Auch pour une journée de travail autour du futur laboratoire d’apprentissage au sein de l’établissement. L’espace est d’ores et déjà identifié ce qui permet de réfléchir concrètement aux possibles aménagements, équipements, et aux futures actions à mener. Cette journée de travail permet également à l’équipe coordinatrice du Lab place de récolter les envies et besoins des équipes présentes.
30 juin 2022 : Journée de travail au Lycée Norman Foster
Carine Obin et Félix Fourcassié membres du Lab Place et coordinateurs de la fiche action 4 du "Campus des métiers et des qualifications d’excellence BTP et usages du numérique", ont rencontré le 30 juin 2022 au lycée Norman Foster à Beaumont-de-Lomagne, le proviseur,...
Le plan d’action 2022-2023
Le 29 juin 2022 nous étions réunis à l’institut national des sciences appliquées de Toulouse pour le Comité de pilotage du Campus des métiers et des qualifications d’excellence BTP et usages du numérique. Les équipe des 14 fiches action se sont retrouvés pour fixer les prochaines grandes étapes. Nous avons notre feuille de route pour l’année à venir!
Comment fonctionne une imprimante 3D béton ?
Quand on pense impression 3D on pense à des petites pièces imprimées en plastique ou en résine, mais l’impression 3D a fait son entrée dans le secteur du bâtiment avec l’impression 3D béton. Cette nouvelle technique de construction basée sur la fabrication additive a prouvé sa rapidité et sa solidité et cumule les avantages dont construire à moindre coût.
La fabrication additive
La fabrication additive ou impression 3D est un procédé de création à partir d’un fichier numérique. Ce procédé est dit additif, car la fabrication repose sur la superposition de fines couches. Quelles sont ces utilisations dans le bâtiment ?
1er salon du bâtiment et travaux publics: 9,10, 11 juin 2022 à Pamiers
1er Salon du btp #occitanie Salon professionnel, scolaire et grand public en Ariège pour découvrir les métiers du BTP.
Portrait # 2 Pauline Pietri
Série de portraits de personnes qui font le projet : Campus des Métiers et des Qualifications d’Excellence BTP & usages du numérique
La collaboration dans l’apprentissage collectif enrichit profondément l’expérience éducative en permettant aux participants de partager leurs connaissances et perspectives, ce qui mène à une compréhension plus nuancée et applicable des sujets étudiés. En confrontant différentes idées, les apprenants développent une pensée plus flexible et ouverte, tout en renforçant des compétences interpersonnelles essentielles comme l’écoute et le respect mutuel. Ce processus ne se limite pas à enrichir les compétences académiques ; il prépare également les individus à interagir de manière efficace dans leurs futures environnements professionnels, cultivant ainsi une communauté d’apprenants solidaires et mieux équipés pour le monde interconnecté d’aujourd’hui.