Le vendredi 29 mai, des élèves des lycées Aristide Bergès (Saint-Girons) et Norman Foster (Beaumont-de-Lomagne), accompagnés de leurs professeurs, se sont retrouvés à Toulouse à l’occasion du Faire Festival 2026, pour une journée de découverte, d’expérimentation et de rencontres au cœur de l’écosystème des fablabs et des tiers-lieux.
Cette rencontre s’inscrit dans le projet de création du réseau des Labdap, porté par l’association Lab Place dans le cadre du Campus des métiers et des qualifications d’excellence BTP et usages du numérique, avec le soutien de la Caisse des dépôts, du CCCA-BTP, de la Région Occitanie, et de l’Académie de Toulouse.
Une journée pour faire réseau… et oser aller vers les autres
Répartition des rôles (…) avant de passer à l’action ! +
Badge d’identification des lycéens reporter.
Pensée comme un temps de rencontre entre établissements, cette journée avait pour objectif de permettre aux jeunes de se découvrir, de collaborer et de vivre une immersion dans un grand événement national du “faire”.
La matinée a débuté par un temps convivial et un jeu collaboratif mêlant réflexion collective, débat et prise de décision en groupe.
Des groupes mixtes ont ensuite été constitués afin de mener une mission de documentation audio et vidéo accompagnée par l’équipe Lab Place. Les jeunes ont pu expérimenter la prise de son, l’interview, et la captation vidéo.
Lycées en reportage documentaire pour valoriser les productions des acteurs du Faire Festival.
Cette mission a eu un effet très concret sur le reste de la journée : munis des équipements de leur Labdap (micros HF, enregistreurs, caméras), les élèves ont osé aller à la rencontre des visiteurs, des professionnels, des makers et des bénévoles présents sur le festival. Cela leur a permis d’échanger plus facilement, de poser des questions, de découvrir des parcours et des projets très variés, mais aussi de mieux comprendre les possibilités offertes par les fablabs, les tiers-lieux et les communautés du faire.
Du plaidoyer citoyen à la découverte des outils du Faire Festival
Au cours de la journée, les élèves ont participé à une contribution collective portée par l’association De l’or dans les mains autour de la rédaction de son plaidoyer citoyen en faveur de la valorisation des métiers manuels et de la pratique du faire dans les parcours éducatifs.
Tout au long de cette immersion, les découvertes se sont multipliées :
- un four solaire utilisé pour cuire des chouchous ;
- le dispositif entre science, art visuel et musique électronique de Doc Pixel ;
- des systèmes de fabrication numérique ;
- des projets open source ;
- des outils de prototypage ;
- des démonstrations de machines ;
- des discussions autour des usages du numérique dans les métiers manuels ;
- et de nombreuses rencontres avec des passionnés venus partager leurs expériences.
Parmi les moments qui ont marqué les élèves : la découverte de Tickédoc, un dispositif original, création de l’équipe Lab Place, permettant d’enregistrer un message vocal relié à une imprimante thermique générant un QR code donnant accès au témoignage audio. Beaucoup se sont prêtés au jeu en enregistrant des messages pour leurs proches, notamment à l’occasion de la fête des mères.
L’après-midi, les élèves ont également pu visiter le RoseLab avec Adrien Gautier, son trésorier et aussi créateur du LOL.
Une première rencontre très encourageante pour le réseau Labdap
Cette première rencontre du réseau des Labdap a largement tenu ses promesses.
Les élèves se sont montrés curieux, investis et enthousiastes tout au long de la journée. Les enseignants ont eux aussi pleinement participé aux échanges et aux découvertes, dans une ambiance particulièrement conviviale et stimulante.
Pour l’équipe Lab Place, cette journée confirme l’importance de permettre aux jeunes de découvrir des espaces comme les fablabs et les tiers-lieux, où l’on apprend autrement : par l’expérimentation, la coopération, la documentation des projets et le partage d’expériences entre pairs.
Le Faire Festival, porté par le Roselab et de nombreux bénévoles que nous remercions chaleureusement, a offert un cadre particulièrement riche pour cette rencontre du réseau Labdap, en permettant aux participants de découvrir non seulement des outils et des techniques, mais aussi une culture du faire basée sur l’entraide, l’ouverture et la transmission.